초등학생 우리 아이에게 용돈을 얼마나 줘야 할까요? 용돈 관리를 어떻게 가르쳐야 할까요?

초등 저학년 아이를 둔 부모의 고민에 대한 경제교육 솔루션

아이에게 용돈을 얼마나 줘야 할까요? 용돈 관리를 어떻게 가르쳐야 할까요?

 

 

고민 사례:

• 👧 "엄마, 나 용돈 줘! 친구는 매주 5,000원씩 받는데, 나는 왜 3,000원밖에 못 받아?" 아이가 친구와 용돈 액수를 비교하며 불평합니다.
• 👦 아이가 용돈을 받으면 계획 없이 뽑기, 사탕 등에 써버리고, 정작 필요한 학용품을 살 돈이 없다고 합니다.
• 👶 아이가 용돈을 받으면 저금하지 않고 바로 써버려서 걱정입니다.

 

솔루션:

• 아이의 나이, 경제 상황, 소비 습관 등을 종합적으로 고려하여 적절한 용돈 액수를 정해야 합니다. [참고자료: 토스, '아이 용돈, 이럴 땐 어떻게 할까요? 10문 10답'] 용돈은 아이가 경제 개념을 배우고, 돈을 관리하는 능력을 키울 수 있는 좋은 도구입니다.
• 용돈 기록을 통해 아이 스스로 소비 습관을 파악하고, 계획적인 소비를 할 수 있도록 지도하세요. 용돈 기입장을 쓰거나, 용돈 관리 앱을 활용하는 것도 좋은 방법입니다.
• 필요와 욕구를 구분하고, 우선순위를 정하여 소비하도록 가르치세요. 아이가 갖고 싶은 물건이 정말 필요한 것인지, 아니면 단순히 갖고 싶은 욕구인지 스스로 판단하고, 꼭 필요한 것에 먼저 돈을 쓰도록 지도하세요.
• 충동적인 소비를 줄이고, 저축의 중요성을 알려주세요. 아이가 갖고 싶은 물건이 있을 때, 즉시 사주기보다는 저축을 통해 목표 금액을 모으고, 그 돈으로 물건을 사도록 격려하면 만족 지연 능력과 성취감을 키울 수 있습니다.

 

구체적인 예시:

• 아이와 함께 용돈 액수와 사용 계획을 세우고, 용돈 기입장을 작성하면서 돈의 흐름을 파악하도록 도와주세요.
• 아이가 용돈을 모아 갖고 싶은 물건을 샀을 때, 칭찬과 격려를 아끼지 말고, 아이의 경제적 결정을 존중해 주세요.
• 아이가 충동적으로 돈을 낭비했을 때는 꾸짖기보다는 왜 그렇게 했는지, 다음에는 어떻게 하면 좋을지 아이 스스로 생각해 보도록 질문하고, 대화를 통해 문제를 해결하도록 도와주세요.
• 아이와 함께 은행에 가서 통장을 만들고, 저축하는 경험을 통해 돈을 모으는 즐거움을 알려주세요.

 

참고자료:

• 토스, '아이 용돈, 이럴 땐 어떻게 할까요? 10문 10답'
• 이스트스프링 인베스트먼트, '한국 부모들의 자녀 경제교육 방법에 대한 인사이트'